如何帮助幼儿园中班幼儿习惯养成

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如何帮助中班幼儿养成良好习惯

提升交往能力及动作

生活习惯:

1.佩带手帕，衣着整齐，按时来园，不携带危险物品入园。

2.入园后将自己的东西整齐地放在指定的地方，主动参与值日生活动(放椅子、整理图书、照料自然角等)。

3.正确的盥洗:卷袖子，用肥皂擦手并冲洗干净，保持地面清洁卫生，不随便玩水、玩肥皂。

4.学会自理大小便，整理好衣服。

5.能注意保持自己的个人卫生，勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐干净。

6.愉快进餐， 了解农民种粮食的辛苦，学会爱惜粮食。

7.文明进餐，细嚼慢咽，不挑食，保证桌面和衣服的整洁，学会收拾自己的餐具， 餐后抹桌椅。

8.能独立有序地穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，安静入睡，睡姿正确。

9.自由活动时能控制自己，不拔腿就跑，注意安全。10.离园时放好小椅子，主动带走自己的物品

学习习惯:

1、能集中注意力专心倾听他人讲话，不随意打断。

2、在集体教学中主动举手发言。

3、遵守活动区规则，爱护操作材料，知道换区游戏，在老师的指导下整理好活动材料。

4、爱动笔画画写写，握笔看书姿势正确。

5、正确使用玩具、文具，并学会保管，在教师引导下学习收拾玩具图书等。

5、能独立看书、爱护图书，会翻阅图书， 阅读姿势正确。

6、完成老师交给的简单任务，不怕困难，坚持完成。

7、积极参与体育锻炼，锻炼过程中能及时增减衣服、喝水等。

8、注意养成良好的运动习惯，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。

交往能力广泛:

1、愿意和小伙伴分享玩具、图书、食品。

2、 乐意与人交往，礼貌，大方、对人友好。

3、能主动地参与各项有益活动，有自信心。

4、互相谦让，自己有进步不骄傲，愿意学习班内小朋友的优点，能为同伴的进步而高兴。

5、主动与别人交流，同伴之间用普通话交谈。

6、乐意关心帮助有困难的人。

动作提升

正确掌握动作要领,并加以巩固练习 中班幼儿爱模仿,通过模仿比较容易掌握正确的基本动作,但还要不断地练习才能达到基本动作的要求。通过尝试、比较、模仿,幼儿对动作要领印象深刻。